חלק זה בקורס פותח על מנת לתת ערך מוסף אמיתי, מעבר לידע הנצבר במהלך הלימודים האקדמיים, הנדרש לפתרון השאלות בפרק זה במתא"ם. הלמידה בקורס מתבצעת בשיטת הלמידה האקטיבית של פתרונות, המבוססת על הטמעה הדרגתית של החומר.
כל נושא נלמד בקורס בשלושה שלבים:
שלב ראשון: קריאה ותרגול מכינים:
לקראת כל מפגש קורא התלמיד קריאה מכינה בספר התיאוריה של פתרונות בסטטיסטיקה ושיטות מחקר. הקריאה המכינה מאפשרת "יישור קו" לקראת הלמידה בכיתה, והיכרות עם נושאים שחלקם לא נלמדו , או לא נלמדו לעומק באקדמיה אך הופיעו בבחינה.
התרגול המכין מאפשר לתלמיד לוודא שהוא אכן זוכר ומכיר את ההיבטים הבסיסיים של הנושא. בנוסף, התרגול המכין "מאלץ" את התלמיד לקרוא בספר התיאוריה, ומבטיח שיגיע מוכן לשלב הלימוד הבא, המתרחש בכיתה.
שלב שני: העמקה ויישום בכיתה
המפגשים הפרונטלייים ממוקדים ב"קפיצת מדרגה" בהבנה ויישום של הנושאים הנלמדים. הלמידה בכיתה משלבת הסברים מפורטים ובהירים, עם שימוש במצגות פלאש, המבהירות נקודות מורכבות וממחישות היבטים קשים להבנה.
פתרון שאלות ברוח הבחינה מהווה חלק בלתי נפרד מהשיעורים, ומאפשר תרגול של התכנים והמיומנויות הייחודיים שדורשת בחינת מתא"ם בהשוואה לבחינות בסטטיסטיקה ושיטות מחקר בתואר הראשון.
שלב שלישי: תרגול מעמיק להטמעת החומר
כל נושא הנלמד בקורס מתורגל בכל הרמות: החל מרמות בסיסיות ביותר, דרך שאלות ברוח וברמת בחינת מתא"ם, ועד לתרגול מורכב במיוחד, המגיע אף מעבר לרמת השאלות במתא"ם. במהלך הקורס פוגש התלמיד אלפי שאלות המאפשרות לו לתרגל שוב ושוב את מכלול הנושאים בסטטיסטיקה ושיטות מחקר המופיעים בבחינה. השאלות מופיעות בספרי התרגול, הפורטל האינטרנטי ובחינות הסימולציה המשולבות בקורס כולו.
|