ניתוח בחינת המתא"ם שהתקיימה ב- 9.10.2007, הניתוח נערך ע"י מחלקת המחקר והפיתוח של פתרונות:
באופן כללי נשארו מבנה הבחינה,הרכבה ותכניה יציבים. רמת הקושי בשני הפרקים נותרה גם היא דומה למועדים האחרונים. זו השנה השנייה ברציפות שזמן הבחינה בפועל הוארך ביום הבחינה - שני פרקי הבחינה הוארכו ב-15 דקות כל אחד ביחס לזמן המצויין בפרסומי המרכז הארצי. גם הפעם לא נתנה לנבחנים התראה מראש בדבר הארכת הבחינה והם גילו זאת רק בבחינה עצמה. מספר השאלות בכל פרק לא השתנה.

ניתוח הפרקים:

פרק הסטטיסטיקה ושיטות המחקר היה דומה מאוד בהרכבו ובסגנונו למועדים קודמים. נמשכה מגמת הפיזור האחיד של השאלות מתחומי התוכן השונים. סגנון השאלות היה מגוון וכלל שאלות חשיבה וניתוח, שאלות הבנת מהויות ושאלות הבחנה בין מושגים. ניכרה חזרה לשימוש בנוסחאות או בשפה מתמטית לניסוח השאלות, על חשבון מיעוט בשאלות ארוכות מאוד או "סיפוריות".

בחלק השני של הפרק נרשם מינון נמוך של שאלות ביקורת מחקרים, ומינון גבוה יחסית של שאלות אשכולות מחקרים, כולל ריבוי שאלות 'קלאסיות' שעסקו בהבנה מתודולוגית בסיסית של המערך המחקרי המתואר. רמת הקושי הכללית של הפרק נותרה דומה למועדים קודמים.

בפרק הטקסטים נרשמו יציבות ודמיון במבנה, בהרכב וברמת הקושי בהשוואה למועדים הקודמים. כבמועדים קודמים, ניכר הבדל ברמתם של הטקסטים השונים: אורך הטקסטים נע בין ארבעה וחצי לשישה עמודים. שפתם של שלושה מהטקסטים הייתה ישירה ופשוטה יחסית, בעוד שטקסט אחד היה כתוב בשפה מורכבת יותר. רמת המורכבות של הטקסטים השונים הייתה גם היא מגוונת וכללה טקסטים פשוטים יחסית להבנה, וטקסטים שהאופן בו קוצרו הקשה מאוד על הבנתם ועל יכולת הקריאה שלהם. מאפייני השאלות היו דומים באופן עקרוני למאפייני השאלות בשנים קודמות. רבות מהשאלות היו ממוקדות, אך בחלק מהטקסטים גם השאלות הממוקדות דרשו הבנה מעמיקה של הטקסט לצד התייחסות לפרטים ספציפיים בו. בחלק מהשאלות נדרשה יכולת הבחנה מדויקת ואף מתחכמת בין מסיחים דומים, מה שהקשה על פתרון השאלות. מינון שאלות הידע הכללי נותר דומה למועד הקודם. כל הטקסטים תיארו מחקרים- חלקם מתאמיים וחלקם ניסויים. נושאי הטקסטים לא היו "קלאסיים" ברובם: קשיי שפה והקשר שלהם ליכולת קידוד, מחקר מתאמי ביחס ליעילות טיפול, אשכול מחקרים חברתי ביחס להתנצלות וסליחה, ומחקר בהקשר של תפיסת טעם וריח. באופן כללי ניתן היה להתמודד עם ארבעת הטקסטים בפרק הזמן המוקצב (שהוארך, כאמור, מ165 ל180 דקות).